小孩上网课，上到一半，突然憋不住了想撒尿，又怕错过后面的课程，怎么处理？

小孩上网课，上到一半，突然憋不住了想撒尿，又怕错过后面的课程，怎么处理？

去尿尿啊，网课看看是不是有回放，没有就下课后问下同学或者老师

我想问问大家，上视频网课的时候，尿急憋不住了，老师不让去怎么办？

男人还让尿给弊死啊。他不让去自己跑去就可以了，快去快回。没有事的。只不过你不要一去不返回哈。出去玩了。

如果正在上课时，很想上厕所怎么办？

建议打报告出去上厕所即可，上课时想走厕所，勇敢的向老师请假，老师会批准的。

想尿尿了，就不要长时间硬憋着，不管是上课还是什么时候。长时间憋尿会让自己很不舒服，各种烦躁，感觉膀胱像是要爆掉一样。而且经常憋尿，会对自己的前列腺造成严重的损害，等人到中年的时候，就悔之晚矣了。

有些学生上两节课就就想上厕所，当看见别人整个上午都没上，一对比，就觉得自己可能尿频尿急了。这种情况不要心慌，不要对自己的身体产生怀疑，实际上身体好的很。比别人频繁上厕所小便的原因有很多，比如说吃的水果比他多，比如经常喝水，实际上可能比他还健康。

预防上课想尿尿

（1）上课期间不要喝太多的水，适量就好；

（2）下课的时候，有尿意就赶紧去厕所，不要等上课憋不住的时候才想起上厕所；

（3）日常增加适当运动量，可以帮助你调整神经系统功能，减少泌尿激素和尿液的产生。

上网课的利与弊？

一、优势

1、学习不受空间和时间限制，大多数网课都能看回放，不需要家长风里来雨里去的接送孩子奔波在路上，能上直播的尽量上直播了，遇到有课程冲突或者有事，可以另外安排适当时间去看回放。

2、家长多了陪读，实时而又真实的去了解孩子的学习进度和状态。就像有老师提醒说，家长们不要说网课让孩子没有状态好好听课，网课可不背这个锅，是不知道你的孩子在学校上课一直都是这个状态而已！作为家长平时看不到孩子上各种学科的学习状态，是否跟得上，是否认真听了，是学不会，还是根本没学，在家上网课，用心跟一天，自然一目了然了。

3、有一些Ai网课，教学形式丰富有趣，多样而逼真，比如常见的一些英语课，还有智能识别，感觉是的确比我们上个世纪学英语要幸福很多，开阔眼界且寓教于乐。

二、弊端

1、有些家长比较忙的家庭，让孩子自己上网课监督较少，不自觉的孩子可能完全跑神儿甚至抠手，睡觉也没人发觉，毕竟学生越小，自制力越弱，没有适当的监督，一定程度上等于放养了。

2、对孩子视力不太好，还存在逐步依赖电子产品和网络的心理。这点也是只需要家长监督引导的。

3、没有一对一发言互动的机会，老师也观察不到每个学生的吸收程度，无法做到因材施教。这点是笔者本人的孩子反馈的，三年级的小孩反馈说，上课时候积极发言，浓厚热烈的那种学习气氛网课时候体会不到，认为上网课“不刺激”。

扩展资料：

总而言之，上网课利弊并存，在疫情过去后可以保持线上线下课程相结合的教学模式。孩子大部分时候是要保持集体的，线下教学方式，同时结合线上网课丰富孩子的知识宽度，开阔眼界。

网校课程的利是可以选择性的学习，就是学员自己哪块学习薄弱，就可以直接跳过其他的，直接学习薄弱地方；弊是无法取代教师声情并茂的朗读和规范书写的示范作用。面授课程的利是学员可以和讲师，和其他学员面对面的交流，学习氛围浓郁；弊是有时候为了兼顾教室资源和老师的时间安排，而出现课程安排不合理的情况

远程授课的特点是：自由学习。可以选择性的学习，就是学员自己那块学习薄弱，就可以直接跳过其他的。保证名师。能够保证学员对名师的要求。循环听课：学员可以循环听六次课。这完全可以满足学员的学习要求的。

通过微信渠道交了网课费，发现课程无法达到承若标准，怎么处理最稳妥？

最稳妥的处理方法当然是协商解决，鉴于你们这个是网上交易行为，商品为课程类型，那就存在已学习部分内容的情况，完全退款估计对方也不会肯，退一部分还是比较合理的，所以要协商好，如果协商不了，那就需要申请工商部门甚至是公安部门的介入了。

在申请之前你需要保存以下内容：

1. 微信聊天记录和相关截图，以及付款记录和截图，根据《民事诉讼法》规定：“证据包括: 电子数据。 电子数据是指通过电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息，微信聊天记录也属于电子数据的一种；

2. 带着这些内容（打印1~2份），去你们当地的工商局举报欺诈消费者（有些地方需要去公安局才会受理）。

注意事项：

• 微信聊天记录可以作为证据使用，但应当保证聊天记录的连续性、完整性和真实性；

• 作为证据提交时应当注意以下几点：证明聊天对象的身份信息（必要时可以申请法院调取）、截图提交时应当连续截图（下一页与上一页有搭接的部分）、请不要删除其中任何一条（哪怕你认为是毫无关系的，否则对方可以提交他的记录证明你的记录不完整，可能导致法院全部不予采信）