我家孩子做事情不动脑，动手能力太差该怎么办？

孩子动手能力比较差，如何提高？

孩子动手能力比较差，提高的方法有1，首先要相信自己孩子的动手能力。所谓熟能生巧，指的就是本体能力需要在不断练习和实践的过程中逐步提高。要让孩子明白虽然很慢但是会越做越好促使其在体验中找到方法和诀窍。2，要教给孩子正确的方法。有时候孩子慢或做不好，是不知道怎么做好，比如牙齿要怎么刷才能刷干净。这时候我们需要做的就不仅仅是站在旁边加油打气而是先授之以渔。先教会孩子如何拿牙刷，然后亲身示范给孩子并对孩子的动作进行指导和矫正，有了正确的方法才有期待的速度和结果。3，家长要适当的示弱。孩子三岁开始是自我意识逐渐萌芽的时期。这个时候是培养孩子本体能力能力的关键时期。此时我们应该需要适当的放手，学会示弱。不

孩子动手能力差，家长应该怎么改正？

孩子动手能力差怎么办？家长一定要反思一下原因，并且想出办法来帮孩子改善动手能力差的现状。

一、家长的过度保护

大部分孩子动手能力差的原因是因为家长的过度保护，他们觉得孩子小不会做事或者怕孩子损坏东西，所以好多事情是不让孩子自己动手去做的，家长包办，所以孩子失去了一次又一次的动手机会。加之很多小朋友本来想要自己动手做的，但是爸爸妈妈怕她受伤就会忍不住呵斥孩子，导致孩子在做事的时候畏手畏脚，生怕哪个步骤做错了，惹得爸爸妈妈不满意，那么时间一久就越来越不想做事了，可以活在爸爸妈妈提供的舒适圈里，就不会愿意踏出舒适圈一步了。

二、孩子动手能力差怎么办呢？

最重要的事情是，家长一定要以一个鼓励的态度，鼓励孩子亲自动手，并且在孩子处于一个动手且专注的状态时，不轻易的打断孩子的专注状态。比如在日常生活中刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子，扫地，自己整理玩具等等这些小事在孩子做这些小事的过程中绝对不予以打断，也不予以提醒，只是在事后告诉孩子哪个地方没做好，哪个地方做得很好，不要轻易的否定孩子，一定要保证一个鼓励的态度，那么时间一久他就会越来越喜欢做。

三、手工玩具

除了做一些小型的家务之外，还可以给孩子提供一些手工的玩具，比如说折纸贴纸，比如说需要搭建的积木玩具，橡皮泥，拼装玩具等等。这些需要孩子自己动手完成中，学会技巧以及专心地解决问题，孩子在游戏的过程中，会无形地培养了她独立工作的能力，家长也可以利用这段时间来干点自己的事情。

孩子的动手能力特别差，家长应该怎么帮助孩子呢？

引言：如果孩子出现动手能力的表现，家长不必过于心急，只要通过有效的方法就可以改善孩子动手能力差的现状。

一、多鼓励孩子

赏识你的孩子孩子在做一件事时，家长应有相信孩子一定会做好的信心，不要一开始就对孩子说：“做不好就不许吃饭”“看你这么笨，什么时候才能做好？”之类的话。这样做无疑给孩子增加了心理负担，孩子在做事情的时候总想着做不好了会受罚，因为害怕，做事时就会很慌乱，从而造成孩子动手能力越来越差。

二、让孩子动手做游戏

大、小运动相结合，把动手游戏当作日常加餐。只要是能让小手动起来的其实都有益处。比如男孩喜欢倒腾工具箱，我就会用真的来让他摆弄。现在家里螺丝松了都让他先来操作一遍，大人再上手。当然，在安全范围内，鼓励孩子体验一些“危险”的尝试。只是体验。目的是让他感受到危险、知道保护自己的重要性。比如，体验刻刀的用法等。因为我们经常玩工具箱，各项技能基本都有了，一定是在自己孩子有这个使用能力、提前也做了示范、孩子懂得保护自己的情况下才尝试的。

三、学会欣赏孩子的破坏性行为

很多家长总是批评和责骂孩子的破坏性行为，只会让孩子不敢去实践。所以，父母一定要学会欣赏孩子的破坏行为，孩子的好奇心造成的破坏会把家里的东西撕成碎片。这个时候，家长要给予鼓励，因为很多喜欢搞破坏的孩子，可以特别踏实，未来的前景很大。孩子喜欢破坏，但不一定是坏事。孩子实践能力的培养往往来源于破坏。孩子在做破坏的同时也在思考如何做维护，所以家长要学会欣赏孩子的探索行为。总之，培养孩子的动手能力，父母要有意识地引导。

孩子动手能力挺差的，该怎么做才能增强呢？

如果宝宝的动手能力比较差，家长就要多注意培养孩子多动手去做事情的习惯，不要担心孩子会受伤或者是害怕孩子损坏东西。如果家长让孩子经常动手做事，孩子就会对身边的事物产生一定的好奇心，有助于增强孩子的动手能力，也可以培养孩子的创造力。 宝宝动手能力差该如何提高 @视觉中国 经常带孩子去参加一些户外游戏，和他一起堆积木、废物改造、玩雕塑、捏泥人等等。这样做不但为他创造了有利的交友环境，还对培养他的动手能力大有好处。小孩子天性活波、好动，改造物品时，难免会弄脏衣物。宝妈最好在出门前，为他换上颜色稍深的宽松衣物，一双舒适的运动鞋也很有必要。 动手能力强的孩子，一般都不会太懒。家长在收拾家务时，可以让孩子

如何解决孩子自理能力、动手能力差的问题？

在上海西点好习惯夏令营中，我们的教官会让孩子多动手，做事情学会亲力亲为，比如：整理内务、洗袜子等等，从小事上引导孩子学会自己动手，同时夏令营中也有战地野炊，也是培养孩子的动手能力，有时孩子之所以自制力差，不愿动手是缺乏目标和没有兴趣或不会做，那就帮助孩子树立目标，所谓学有榜样、干有劲头，孩子有了自己愿意去学习的榜样和动力，自己就会约束自己。同样的，辅导员、教官或其他小孩都在教他怎么做，而他自己觉得也能够从做事当中寻找到成就感或兴趣时，孩子自然而然也愿意去做了，而且还是做得很开心！