帕金森僵硬的情况频繁出现老人痛苦不堪,该如何是好?

2024-04-01 17:30:13 来源 : 网络 作者 : 听雨楼

帕金森病引起的僵硬、不稳的问题怎么办?

帕金森即帕金森病,是一种常见的神经退行性变性的疾病,好发于老年人,主要表现为静止性震颤、肌肉强直以及姿势平衡障碍,出现全身僵硬也是常见的临床表现之一,有些患者还伴有自主神经功能障碍以及严重的认知功能障碍。建议此类患者积极配合医生进行药物治疗、手术治疗。
1、药物治疗:帕金森病患者在急性期可以遵医嘱通过药物进行治疗,疾病初期建议采取单药治疗,控制不好的情况下可选择小剂量联合多种药物治疗。临床上应用广泛的药物有左旋多巴片、盐酸金刚烷胺片等,可帮助患者改善全身僵硬的症状,提高生活质量,同时还需要注意,应该选择能达到理想临床效果的最低药物剂量来进行维持治疗效果,尽可能减少药物副作用及并发症的发生;
2、手术治疗:手术治疗帕金森病主要有两种,一种是脑深部电刺激术,另外一种是神经核团毁损术。手术治疗主要是针对长期药物治疗效果逐渐减退或出现严重并发症的患者,通过手术能够明显帮助患者改善症状,尤其是对于全身僵硬的帕金森病患者有较好疗效 。

帕金森的患者 日常如何锻炼帮助缓解身体僵硬?

1 )步态锻炼大多数帕金森病患者都有步态障碍步态锻炼时要求患者双眼直视前方,身体直立,起步时足尖要尽量抬高,先足跟着地再足尖着地,跨步要尽量慢而大,两上肢尽量在行走时做前后摆动。锻炼时最好有其他人在场,可以随时提醒和纠正异常的姿势2)平衡运动锻炼帕金森病患者表现出姿势反射的障碍,通过平衡锻炼能改善症状双足分开2530厘米,向左右前后移动重心,并保持平衡。躯干和骨盆左右旋转,并使上胶之进行大的摆动,对平衡姿势、缓解肌张力有良好地作用3))躯干锻炼应经常进行侧弯、转体运动并注意腹肌锻炼及腰背肌的锻炼。经常进行下述锻炼头向后仰,双眼注视天花板约5秒钟,上下运动;然后头向下,下颔尽量触及胸部4)左右转动,首先把头面部向右转并向右后看大约5秒钟,然后同样的动作向左转。面部反复缓慢地向左右肩部侧转,并试着用下颌触及肩部;其次头部缓慢地向左右肩部侧靠,尽量用耳去触到肩膀;最后下颌前伸保持5秒钟,然后内收5秒钟6)呼吸肌训练反复进行深呼气和深吸气,采用呼吸体操锻炼肋间肌、膈肌和呼吸辅助肌,正确的呼吸训练也有利于改善言语功能7)听觉暗示训练,运动的时候跟随节奏器、音乐节拍、拍掌的节奏或口令进行,可以改善病人的行走和行走时两手臂的摆动有“冻结”现象、开步困难和慌张步态的帕金森病人在开始跨越想象的横线时可以喊口令:“一、二、三”,在“三”的时候迈步)舌头锻炼,每天要坚持练习舌头的伸出和缩回; 舌头在口腔内快速的左右移动;舌尖的顺时针及逆时针环形运动另外配合发声练习,快速的说出“拉-拉-拉”“卡-卡-卡”“拉-卡-拉””卡-拉-卡)放松锻炼,担心在公共场所行动不便,动作缓慢是帕金森病人心理紧张的原因,放松和深呼吸锻炼有助于减轻这种感觉。在安静,灯光柔和的地方进行,穿着宽松,身体的姿势尽可能的舒服,闭上眼睛,随后开始深而缓慢的呼吸,并将注意力集中在呼吸上腹部在吸气的时候鼓起,呼气的时候放送,通过鼻子吸气,并想象着空气向上到达额头,经过头部和背部到达脚。连续锻炼5-15分钟可使全身肌肉松弛10) 呼吸训练,正常的说话是在恰当的时候有停顿呼吸,而帕金森病人对呼吸肌控制能力差,说话的时候单词之间出现停顿,频繁呼吸断续发元音:a,a,a,i,i,i等来调整呼吸;朗读句子时注意适当的停顿换气;唱歌也可以锻炼呼吸的调整

帕金森患者肢体僵硬如何改善?

帕金森患者肢体僵硬缓解方法如下:
生活护理 。由于手脚僵硬,帕金森病患者的行动较为不便,建议家属对其进行悉心照顾。可以将餐具改为勺子,或者进食时由他人喂食,以免帕金森病患者损伤自身。在患者外出时,建议家属适当陪同,避免患者出现摔伤等情况而引起骨折。对于改善手脚僵硬也有一定的帮助。
物理治疗 。如果帕金森病患者存在手脚僵硬的情况,可以在医生的指导下进行康复锻炼,或者针灸、推拿等治疗,以恢复正常的肢体功能。家属也可以帮助患者按摩手脚处的肌肉,帮助放松肢体的肌张力,改善手脚僵硬的症状。
药物治疗 。由于帕金森病患者的肌张力增高,可能出现手脚僵硬的情况,还可能伴有肢体颤抖。为改善病情,建议在医生的指导下进行药物治疗。

帕金森病苦不堪言走路迟缓肢体僵硬怎么缓解?听说他们用定颤散风汤不错在哪买?

如果任由帕金森病发展,帕金森晚期的症状是比较严重,有80%的患者会出现睡眠障碍、抑郁症、肠胃功能失衡,老年痴呆。晚期的患者牙齿容易发生恶化,胃肠道功能失调,有少数患者会发生性格改变、幻听和幻觉。如果发病期间出现其他并发症,比如肺部感染、脑梗、脑出血和糖尿病,这些疾病同时出现的话,会给生命带来危险。
晚期的帕金森生活基本上无法自理,需要长期卧床,此时要做好正确的护理措施,防止并发症,比如肺炎和褥疮。作为家属,除了每天督促患者服药之外,在生活和心理上也要做好护理措施,可以帮助患者做一些简单的运动,比如活动关节、锻炼肌肉,多让患者接触大自然,保持良好的心情。
定颤散风汤认为治疗帕金森病应遵循“早诊断、早治疗”的用药原则。西医研究发现,年龄老化、遗传、环境等 因素均与帕金森病的发病有关。目前的西医治疗主要是以多巴胺替代疗法为主的药物对症治疗,主要针对患者的运动症状,对非运动症状作用甚微,且不能改变帕金森病缓慢进展,患者症状依然持续存在且逐渐加重,影响患者的日常生活。
由于西药既不能治疗非运动症状,也不能改善非运动症状,所以很难对症治疗,只是起到控制作用。另外西药治疗中也存在很多问题:一是耐药性,初期疗效较好,一段时间后疗效不明显,需要不断增加剂量,但大剂量长期应用,可能加速黑质纹状体多巴系统退变,反而加速病程进展;西药本身也有副作用,包括胃肠道、心血管系统等外周性的副作用,以及运动功能波动、睡眠障碍、精神症状等中枢性副作用等。所以现在多主张尽量推迟西药的应用。这些不足为中医治疗帕金森提供了很大空间。

老人得了帕金森怎么办?饮食方面应注意些什么?不吃什么东西?应该用什么药才能彻底治好,不再复法!

帕金森症合理饮食 (1) 帕金森病多见于老年人,同时合并植物神经功能紊乱,消化功能多有减退胃肠蠕动乏力、痉挛,容易出现便秘及皮肤油脂分泌过多等。应结合病人情况,饮食喜好,注意食品的配比结构,副食、荤素以及花色品种的搭配。多食富含纤维素和易消化的食物,多吃新鲜蔬菜、水果、多饮水、多食含酪胺酸的食物如瓜子、杏仁、芝麻、脱脂牛奶等可促进脑内多巴胺的合成,适当控制脂肪的摄入。 (2) 蛋白质饮食不可过量,盲目地给予过高蛋白质饮食可降低左旋多巴的疗效,因为蛋白质消化中产生的大量中性氨基酸,可与左旋多巴竞争入脑而影响其疗效。因此在膳食中适当给予蛋、奶、鱼、肉等食品,保证蛋白质的供应,每日需要量为0.8-1.2g/kg体重。如有发热、褥疮等情况应增加蛋白质的供给量。 (3) 对咀嚼、吞咽功能障碍者,进食时以坐位为宜,应选择易咀嚼、易吞咽、高营养、高纤维素的食物。进餐前回想吞咽步骤。进餐时让其将口腔多余的唾液咽下,咀嚼时用舌头四处移动食物,一次进食要少,并缓慢进食,进餐后喝水,将残存食物咽下,防止吸入性肺炎。 (4) 对于伴有糖尿病的患者,应给予糖尿病饮食;伴有冠心病及高血压的病人,以高糖、高维生素,适量蛋白质饮食为宜,限制动物脂肪和食盐的摄入。 帕金森综合症的家庭康复和注意事项 1.坚持锻炼和日常活动 人体在不活动的状态下,肌肉强直将会使肌肉和肌腱缩短。因此在治疗期间一定要保持身体活动。多散步,每天要有一定量的运动,如拉划船器、玩球,以运动自己的双手或双臂。踩脚踏运动器,做伸背活动,每天练习,以拉直弯曲的脊柱及放松双肩。 2.坚持工作 因为整天坐在家中反而会限制自己的活动而加速肌强直、僵硬的产生。 3. 节食 过量的体重会使患者身体活动更困难,因此应节食。由于维生素B6拮抗左施多巴的疗效,因此治疗则间应每天限制摄入维生素B6。 帕金森的功能锻炼 帕金森病因肌强直,致使肌肉关节僵硬,肢体挛缩、畸形,手术治疗虽然缓解了症状,但肢体功能的恢复还需长期、持之以恒的功能锻炼。 (1) 长期的功能锻炼 出院后一个月内不宜做剧烈运动。应循序渐进地增加运动强度。如散步、慢跑、太极拳。 (2) 一个月后根据身体恢复的情况,可以适当地增加活动量。 ①日常生活功能训练如:自行穿脱柔软、宽松的衣服,以加强上肢活动及上、下肢配合训练。对自行起床有困难者,可将床头抬高,在床尾结一个绳子,便于病人牵拉起床。避免坐过软的沙发及深凹下去的椅子,尽量坐两侧有扶手的坐具,也可将椅子后方提高,使之有一定倾斜度,便于起立。 ②步态训练:每天有计划地进行原地站立以及高抬腿踏步,站立位、坐位做左右交替踝背屈;向前、向后跨步移动重心等运动练习。在行走时,步幅及宽度控制可通过地板上加设标记,如行走线路标记、转移线路标记或足印标记等,按标记指示行走以得到步态控制,也可在前面设制5.0-7.5cm高的障碍物,让病人行走时跨越。如有小碎步,可穿鞋底磨擦力大的鞋,如橡胶底,使走步不易滑溜。前冲步态时,避免穿有跟或斜跟的鞋,平跟鞋可减慢前冲步态。手杖可帮助病人限制前冲步态及维持平衡。 (3) 对于症状严重,生活自理能力丧失或晚期帕金森病患者,关节主动或被动训练是每天不可缺少的。活动训练的重点是加强病人的伸展肌肉范围,牵引缩短的,僵直的肌肉。家属要帮助其做肢体被动运动,活动时,动作轻柔和缓,要对颈、腰、四肢各关节及肌肉全面进行按摩,每日3-5次,每次15-30分钟,尽量保持关节的活动幅度,并要定时帮助翻身,防治褥疮等并发症。 (4) 言语训练:帕金森病患者多有声音嘶哑、发音困难、讲话不清,因此也应进行适当的发音练习,能提高音调、音量及说话的清晰度。寻找僻静处,心情放松,闭目站立、发音尽量拉长,音量尽量放大,反复练习,放声朗读报刊、小说等或多与别人交流,通过长期有效的交流谈话来保持言语功能。 指导或帮助患者运动时,要注意安全,预防碰伤、摔伤等伤害事故的发生。

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