我和同学们对人工智能非常感兴趣这一病句怎样修改

怎样修改病句？

修改病句的原则：

把握句意，改动要少,改法要巧,尽可能保住原句的意思，不能另造一句而代之，越简单越好。　

二

修改病句的步骤：

一读，读通句子，弄清原句的本意。只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，找出病因。一般我们可以根据几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对证下药。根据病症及原因，采用正确的方法，把错的地方改正。四查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保留了句子的原意……

三

修改病句主要有四种方法：

一、增，主要用于句子缺少成分时。二、删，主要用于重复罗嗦的情况。三、调，主要用于语序有问题时。四、换，主要用于词语使用不当的情况。

下面，我们来认识常见的病句类型，学习如何修改。

1.语序颠倒：

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。如：“语文对我很感兴趣。”（“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”）

2、用词不当：

我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，否则就就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们要虚心地帮助小同学。”“你只有勤奋学习，就能取得好成绩。”

3、搭配不当：

句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。如：“在老师的帮助下，我克服了错误。”克服应该与困难搭配，错误应该是改正。

4、前后矛盾：

在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾。可以改为“我估计他这道题做错了。”

5、不合逻辑：

句子中某些词语表达的意思不符合事理，也易造成病句。如：“中秋节那天晚上，群星闪烁，弯弯的月儿挂在天边……”中秋节那天，月亮怎么会是弯弯的呢，应改为圆圆的。

6、分类不当：

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”（这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应把古迹改为名胜。”）

7、成分残缺：

句子中缺少主语、谓语或宾语，意思表达不完整，不明确，就是成分残缺。如：为了班集体，做了很多好事。（谁做了许多好事？表达不明确，因此这个句子缺少了主语，加上“他”，就完整了。）再如：少先队员们积极响应学习雷锋。（“响应”一般与“号召”搭配在一起，不能说响应学习雷锋，因此改为：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。）

8、指代不明：

说话写话时，为避免重复，我们常常使用一些代词。如：我、你、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用。如果不该用的时候也用了，或者用得不正确，就会产生指代不明的毛病。如：五（1）班和五（2）班约定，在他们的教室里举行联欢会。这个他们指的究竟是哪个班呢，改为其中一个班就对了。

9、重复多余：

句子既要完整、正确，又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词，或者堆砌一些不必要的附加成分，都会弄巧成拙，造成句子意思重复，啰嗦累赘。如：“我不禁忍不住笑出声来。”不禁和忍不住重复了，删去一个即可。再如：“树上结满了许多又红又大的苹果。”结满和许多意思重复了，删去许多。

10、用错标点：

标点起停顿，调节句缓急轻重等作用，如果不根据实际情况使用，会造成病句。如：“我们看了“闪闪的红星”这部电影。闪闪的红星应加书名号。”

再如：“我买了许多水果：有苹果、雪梨、葡萄等等……等等就表示还有许多了，把省略号改为句号就对了。”

这篇作文我很感兴趣.这句话怎么修改病句

缺介词. . 其实口语中是可以这么用的,但在考试中是不行的=. 所以原句应改为“这篇作文使我很感兴趣.” 或“我对这篇作文很感兴趣.” （建议选前者,因为后者改动较大,考试时以改动少为原则） . . 如有不懂欢迎追问~

如何改病句?!

修改下面病句： 1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。 2、他看到肩上的担子是沉重的。 3、英语对我很感兴趣。 4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。 5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。 7、选大队长，一致选刘燕当大队长。 8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。 9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。 10、马路两边，种植着茂密的花园。 11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。 12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。 13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。 14、苹果的味道又甜又脆

怎么改病句

所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 [编辑本段] 【病句的类型】 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、语意重复 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 [编辑本段] 【病句辨析的方法】 辨析病句的方法成为三部曲： 1.读。 调动语感查语病。 2.提。 提出主干查枝叶。 （这个是使用频率最高的方法） 3.析。 语法无误析事理。 [编辑本段] 【病句的修改方法】 1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻

修改病句

1、用词不当 病句：因为正在上晚自习，所以教室里非常冷静。 改正：“冷静”改成“安静”。 2、成分残缺 病句：看到老师傅认真负责地工作，使我很感动。 改正：缺主语，改成“看到老师傅认真负责地工作，我很感动。” 3、搭配不当 病句：那些随地乱扔垃圾的人，是不文明的表现。 改正：人和表现搭配不当，改成“那种随地乱扔垃圾的行为，是不文明的表现。” 4、分类不当 病句：学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。 改正：汽水、果汁都属于饮料，分类不当，改为“学校门口新开了一家卖汽水、果汁等各种饮料的小店。” 5、前后矛盾 病句：同学们争先恐后地陆续来到操场。 改正：既然争先恐后，又怎么会陆续？改成“同