你个儿春，你回答人家问题了吗
人家说我是不是想第二春了,我怎么回答好呢?
他说我是不是想第二春了？我怎么回答？那我就回答这次感受呗，我想我就想了，我没想我就没想呗，想第二春也没有什么可怕的，想第二春也没有什么可耻的，我觉得太正常了，对不对？谁没有个第二春呢？谁有一个嗯？一个好的想法呢，我觉得太正常，但这个人儿呢？问你这人，你也看他跟你关系，你如果他背后让他能捣鼓你人呢？我觉得还不要说了，如果他是真诚的倾听者，我觉得有什么想法就说什么想法，没有什么不好的孩子到了青春期，回答问题总是用几个字敷衍，如何改变这种现状？
孩子到了青春期，回答问题总是用几个字敷衍，改变这种现状的方法：重视孩子的基本，与孩子沟通，会出乎意料。比如，成人通常不允许孩子们看电视剧，但它的父母将留意迫使少年儿童离去电视机后的电视台节目各种各样综艺节目，让孩子觉得不合理和极为不正确的通讯方式。“白马王子成龙大哥期待着这个女人是世界父母的一同期待，因此父母对孩子的期待都是危害沟通交流的关键因素。尽管父母有期待与之同样的事儿，但大部分父母都喜欢将它的孩子与别人开展较为，乃至期待父母的孩子预估是自私自利的成份。这给孩子的年青内心增添了许多危害，乃至让未来的儿童。假如你与孩子改变了你的方法，让你的孩子了解他们的父母在自身的期待含有无尽的动因，在她们父母的方位发展趋势，当中一半之上。
小孩子逻辑思维系统软件的发展趋势特点取决于效仿学习培训的最好方法。假如他们的父母应用更多的是提议，那样更容易让孩子养成良好的习惯性。听少倾听是一件造型艺术，它也是一种学习培训。当孩子有不一样的建议和见解时，她们通常不容易终止，成人一般觉得它的见解是正确的。假如孩子不跟随他们的念头已经办事，那样它就不应该。实际上，我觉得这也是不正确的。
孩子们也极易留有刻骨铭心的沟通交流，接纳你已经在讨论得话，彼此之间更贴近。父母要塑造起孩子正确的人生观和时间观，让孩子时间观念的管理方法有一个规则，要塑造起孩子的责任心，孩子拥有担任，，才能逐渐更改说活算不上话的心态，才能真真正正的成为一个有责任心自信心的孩子。要了解孩子的缘故：有可能是敷衍了事。父母一而再再而三的督促，为了能敷衍了事父母，仅仅随口答应罢了。
一次性问女孩的每一个问题，她都会回复你。但她不会主动找你说话，这有戏吗？
如果这个女孩估计是一个性格比较内向一点的人，估计你们应该有可能，如果她不是一个内向而是一个外向大方的人估计希望渺茫。因为对于一个性格内向的人来讲对谁差不多都是一样的相处方式，你不用担心她会因为什么特殊原因糊弄你。这种性格内向的女生比较的内敛，她们其实内心深处都是非常渴望别人的理解和关心爱护的。只要你给予她真正的安全感和幸福感，相信你们肯定能够在一起，因为功夫不负有心人，有心是打动一个女生最好的方式。如果她是一个外向大方开朗的人估计她不主动和你联系，估计有两种可能，一个是她想和你保持一定的距离，不想和你有过分的关系，只想要和你做朋友。另一个原因就是她想把你当成自己的备胎，这样估计就真的不值得去追求。你自己就看情况伺机而动吧。
当有人问你,你是在耍猴吗?你应该怎么回答他的问题?
耍猴？这好像跟年幼的小猫玩耍一样的意思……这么解释吧，你把人家当猴子耍了，人家生气了，就会问你你这是在耍猴吗？？这就表现了你伤了人家的自尊心而出言的。 你应该先呵呵一笑，这么回答给他说：我吃饱了撑的，想不出办法嘛，所以嘛，在找我的答案，不好意思啊！我的确是被某个问题困扰着，不知所措的，你有办法帮我解决问题吗？？ 这个问你的人，肯定会迟疑一下的，此时你要收敛一下你的行为和动作，要谦虚地等他开口说话了，他无法回答你困扰的问题，那你就有立场，有理由地说了：什么耍猴，我这是冥思苦想，你没有解决我的问题也算了，我耍的不一定要猴子是不是？？ 假如这个问你的人有答案给你了，你的立场又不同了，你要耐心地、谦虚阅读《春》选段，回答问题。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土
| 1、释志南 朱自清 2、柔和 温暖（清新） 亮 密（细） 3、触觉：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 嗅觉：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 听觉：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 或者是牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。 4、选段运用的修辞手法有：引用、比喻、拟人、排比（后三个必须写出来） 举例句：“略”。 5、描写春风的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 描写春雨的诗句：随风潜入夜，润物细无声等。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”也可。（答案不唯一） |
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